هوش مصنوعی در آموزش

1.1. معرفی دوره ی هوش در آموزش

14

1.2. هوش مصنوعی چیست؟

13

2.2. هوش مصنوعی چه نیست؟

10

3.2. تاریخچه ی هوش مصنوعی

08

4.2. مفاهیم کلیدی مرتبط با هوش مصنوعی(۱)

11

5.2. مفاهیم کلیدی مرتبط با هوش مصنوعی(۲)

11

1.3. فرصت‌های هوش مصنوعی (۱)

12

2.3. فرصت‌های هوش مصنوعی (۲)

14

3.3. چالش‌های عمومی هوش مصنوعی(۱)

14

4.3. چالش‌های عمومی هوش مصنوعی(۲)

07

5.3. چالش‌های اختصاصی آموزشی هوش مصنوعی(۱)

14

6.3. چالش‌های اختصاصی آموزشی هوش مصنوعی(۲)

08

7.3. هوش مصنوعی و بازتفکر تخلفات تحصیلی

13

8.3. هوش مصنوعی و تفکر انتقادی

12

1.4. معرفی فصل و انواع ربات‌های گفتگو

08

2.4. انواع ربات‌های گفتگو مبتی بر هوش مصنوعی

11

3.4. استفاده از چت بات (۱)

12

4.4. استفاده از چت بات (۲)

10

5.4. انواع متن‌های تولید شده با هوش مصنوعی

08

6.4. چت بات‌های اختصاصی

10

7.4. تشخیص متن‌های تولید شده با هوش مصنوعی

12

1.5. اهمیت مهندسی پرسش

05

2.5. انواع مهندسی پرسش و پرسش‌های آماده

19

3.5. تولید پرسش‌های مهندسی شده (۱)

11

4.5. تولید پرسش‌های مهندسی شده (۲)

10

5.5. ایفای نقش در هوش مصنوعی

09

6.5. زنجیره افکار در هوش مصنوعی

17

1.6. مقدمه‌ای بر تولید محتوای آموزشی با هوش مصنوعی

03

2.6. تشخیص و تبدیل تصویر با هوش مصنوعی

18

3.6. تولید تصویر با هوش مصنوعی(۱)

14

4.6. تولید تصویر با هوش مصنوعی(۲)

08

5.6. تولید تصویر با هوش مصنوعی(۳)

23

6.6. محتوای صوتی و هوش مصنوعی

19

7.6. محتوای ویدیویی و هوش مصنوعی (۱)

18

8.6. محتوای ویدیویی و هوش مصنوعی (۲)

15

9.6. فایل ارائه و هوش مصنوعی

15

1.7. مقدمه و خودکار سازی در آموزش

09

2.7. انواع طراحی دوره با هوش مصنوعی

11

3.7. طراحی نیمه خودکار دوره با هوش مصنوعی (۱)

09

4.7. طراحی نیمه خودکار دوره با هوش مصنوعی (۲)

13

5.7. طراحی نیمه خودکار دوره با هوش مصنوعی (۳)

08

6.7. طراحی نیمه خودکار دوره با هوش مصنوعی (۴)

13

7.7. طراحی نیمه خودکار دوره با هوش مصنوعی (۵)

14

8.7. طراحی خودکار دوره با هوش مصنوعی (۱)

15

9.7. طراحی خودکار دوره با هوش مصنوعی (۲)

17

10.7. آینده و چالش‌های طراحی دوره با هوش مصنوعی

14